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Niveau ciblé
2e cycle du secondaire
Intentions pédagogiques
Au terme de l'activité, l'élève devrait être davantage en mesure de:
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Développer le réflexe de remettre en question ses actions potentielles, et ce, dans le but de faire des choix éclairés face au contenu numérique qu’il ou elle reçoit.
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Un vidéaste web (youtubeur) affirme que l'être humain n'est jamais allé sur la Lune. Il suggère aux jeunes de propager cette nouvelle.
Lien(s) avec la progression des apprentissages
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Expliquer comment les membres d’une société exercent une influence les uns sur les autres.
Description
Une jeune fille reçoit du contenu numérique surprenant.
Temps suggéré
Capsule et discussion: 2-3 périodes
Déroulement animé par l'enseignant
RÉFLEXION
ÉTHIQUE
SURVOL>
L’enseignant pose ces questions à l’ensemble du groupe:
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Que se passe-t-il dans cette capsule vidéo (résumé bref)?
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Qui est impliqué directement dans chacune de ces mises en situation?
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Qui est impliqué indirectement?
ACTIVITÉ DE PRODUCTION
Fiche informationnelle pour réaliser l'activité de production #2:
Création de bandes dessinées en ligne
Créer une BD avec Canva
Remettre la BD à l'enseignant
RETOUR SUR L'ACTIVITÉ DE
PRODUCTION
SURVOL>
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Échanger sur les différentes situations de publication qui n'avaient pas été assignées à des équipes pour comparer les points de vue et justifier sa position.